¨ ¡La introducción de IIOE me llena de entusiasmo! Creo que IIOE se convertirá en una integración de la educación abierta, la educación a distancia y el aprendizaje en línea, que complementará el plan de estudios de las instituciones de educación superior asociadas¨.

“Estoy muy contento de venir a China a estudiar y adquirir experiencia. Las empresas de educación en línea tienen una influencia positiva en la promoción de la calidad de la educación en las instituciones de educación superior. La experiencia y el enfoque de China en la promoción de la aplicación de las TIC en la educación superior aportan nuevas ideas a su propia reforma educativa y ofrecen lecciones completas que otros países pueden aprender¨.

¨Estamos asombrados por el rápido desarrollo de China. Esperamos que Camboya tenga más oportunidades de participar en seminarios y eventos como este para aprender de las experiencias de desarrollo de China¨.

¨Como profesor, me interesa mucho el equipo de realidad virtual para el mantenimiento y la reparación de vehículos, ya que refleja la aplicación de las TIC en la enseñanza. Esto no solo permite a los alumnos comprender mejor la materia, sino que también refuerza su dominio de las habilidades¨.

“El seminario ha sido todo un éxito. La formación y las visitas sobre el terreno se organizaron muy bien y el personal fue amable y atento. He aprendido mucho aquí y espero poder aplicar estos conocimientos en Zambia en el futuro.”

¨Tras 20 días de estudio, los alumnos del Ministerio de Educación Superior consideran que este seminario es una formación específica y de alto nivel sobre las TIC en la educación. Dado que los ponentes del seminario son especialistas de alto nivel en TIC en la educación, pudieron presentar a los alumnos contenidos de vanguardia. Los responsables del programa también organizaron diversas clases prácticas para que pudiéramos adquirir experiencia práctica sobre la aplicación de las TIC en la educación en China¨.

¨La Universidad de Yibuti utiliza la plataforma Moodle. He concluido las diferencias entre Moodle y Blackboard con las clases y entiendo las razones por las que SUSTech elige Blackboard¨.

¨Es un honor para mí participar en el seminario, que me ayuda a adquirir un buen conocimiento de la aplicación de las TIC en las instituciones de educación superior de China. La presentación por la profesora SHEN es la última clase, la cual es un resumen de lo que hemos visto y aprendido durante los últimos 19 días, y nos ha permitido tener una idea general de la educación superior en China.

En Guangzhou CreateView Education Technology Co., Ltd., los participantes de Chad visitaron soluciones de informatización educativa regional y campus inteligente basadas en la «plataforma de servicios en la nube para educación inteligente». Medios como Global Vision, China Youth Online y Guangzhou Online cubrieron esta visita.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Namibia publicó en la página principal de su sitio web un informe sobre el seminario de 2018, sugiriendo que el Ministerio del Interior e Inmigración comparta datos con otros departamentos dentro de un marco seguro, para detectar posibles problemas de comunicación, salud o sociales antes de que se agraven. La policía también podría utilizar macrodatos y herramientas de reconocimiento visual para resolver y prevenir delitos.

La Comisión de Economía, Comercio e Informatización de Shenzhen considera que “la celebración de este seminario es un logro importante de cooperación internacional entre departamentos gubernamentales, instituciones educativas, organismos industriales y empresas. Bajo el marco de la política de ayuda exterior del Ministerio de Comercio, esta capacitación da continuidad a la exitosa experiencia de 2017 y busca ofrecer a los participantes de Asia, Europa y África un conocimiento más profundo de la informatización de la educación superior en China, aumentando su confianza en las empresas y productos de Shenzhen y fomentando la cooperación bilateral dentro de la Iniciativa de la Franja y la Ruta.”