Este número de CLOUD ofrece un análisis profundo, desde la perspectiva de quienes las implementan, sobre el valor, los desafíos centrales y las limitaciones de las microcredenciales en distintos contextos. Si bien Europa y América del Norte cuentan ya con múltiples experiencias exitosas, persiste una interrogante clave: ¿cómo pueden los jóvenes aprendientes en la región de Asia y el Pacífico —y en el mundo en general— orientarse en un panorama complejo de opciones para fortalecer sus competencias y mejorar sus perspectivas de empleo? Los autores y autoras de esta edición comparten reflexiones expertas y proponen vías para que la comunidad internacional aborde conjuntamente los retos de diseño, desarrollo y gestión de microcredenciales de alta calidad, capaces de generar un verdadero valor tanto para los estudiantes como para la sociedad en su conjunto.