-
Университет инженерии и технологий Лахора (UET Lahore): приостановка занятий без приостановки обученияUET Lahore — государственный университет Пакистана, занимающий четвёртое место в стране по рейтингу QS. В университете 7 факультетов, 50 кафедр, 23 специализированных исследовательских центра и 4 кампуса, обучаются более 11 000 студентов и работают свыше 800 преподавателей.
«Умный класс» в UET Lahore, реализованный в июле 2019 года, стал первым проектом SCR, реализованным UNESCO-ICHEI. С тех пор было записано более 80 часов лекций и проведено около 700 часов работы в классе. Преподаватели UET Lahore записали 24 лекции по информатике, обеспечив учебный контент для студентов бакалавриата и магистратуры во время пандемии COVID-19. SCR также поддерживал академический обмен: университет организовал три семинара по блокчейн-технологиям, безопасности Интернета вещей (IoT) и машинному обучению. Кроме того, UET Lahore реализовал Национальную программу профессиональной подготовки с использованием SCR, включая курсы по искусственному интеллекту, анализу данных и компьютерному зрению.
-
Университет Айн Шамс (ASU): поддерживающее руководство для качественного и инклюзивного образованияОснованный в 1950 году, ASU является одним из старейших и наиболее престижных университетов Африки и Ближнего Востока. Государственный университет, занимающий второе место в Египте и восьмое в Африке, включает 16 факультетов и 3 института послевузовского образования, где работают 20 000 сотрудников и обучаются более 200 000 студентов. В университете проводится около 200 текущих исследовательских проектов.
«Умный класс» в ASU также является первым SCR, реализованным UNESCO-ICHEI в Африке. С момента открытия в январе 2020 года SCR обеспечил своевременное решение проблемы срывов образовательного процесса из-за COVID-19. Будучи первым председательствующим вузом IIOE, президент ASU лично возглавил группу администраторов для участия в обучении по эксплуатации SCR. До начала пандемии ASU провел семинар «Обучение студентов с ограниченными возможностями» и видеоконференции World Design Studio в феврале и марте. С тех пор 18 профессоров ASU записали десять онлайн-курсов (около 54 часов) в «Умном классе», обеспечив непрерывность образования для более 200 000 студентов во время пандемии
-
Соединение глобальных сетей вузов для содействия производству знаний и обмену ресурсамиПроект «Умный класс» предоставляет аппаратную поддержку партнёрским вузам в Азии и Африке. Одновременно Международный институт онлайн-образования (IIOE) создаёт глобальную сеть вузов и платформу для совместных исследований и обмена образовательными ресурсами. Профессионалы высшего образования могут делиться успешным опытом в области разработки учебных программ, НИОКР и цифрового управления с международными вузами, открывая новые возможности для цифровой трансформации высшего образования в развивающихся странах.
-
Сокращение разрыва в образовательных ресурсах для вузов развивающихся стран и стимулирование перехода к онлайн-обучениюСистема управления обучением (LMS) и аналитики обучения в SCR повышает возможности вузов по проектированию и реализации OBTL (Outcome-Based Teaching and Learning – обучение, ориентированное на результаты). Преподаватели могут записывать, редактировать и загружать свои видеолекции в SCR, что позволяет большему количеству преподавателей создавать онлайн-курсы с локализованной учебной программой, расширяя доступ к качественным образовательным ресурсам и возможностям для непрерывного обучения на протяжении всей жизни.
-
Создание совместной цифровой учебной среды для преподавателей и студентов для реализации инновационного обучения и управления на основе ИКТSCR способствует взаимодействию и сотрудничеству между преподавателями и студентами с помощью интерактивной сенсорной панели, дисплейных терминалов и LMS. LMS SCR также поддерживает аналитику обучения, позволяя преподавателям отслеживать и оценивать результаты обучения студентов и формировать аналитические отчёты для адаптированного обучения каждого студента.

