-
East Asian Higher Education Insights in the Digital Intelligence Era
The wave of artificial intelligence (AI) is surging forward with unprecedented momentum, as technological innovations achieve breakthrough advances across multiple fronts, driving AI toward greater efficiency and intelligence while triggering profound transformations in higher education. What responses are East Asian countries making to these developments? To address the globally relevant question, UNESCO-ICHEI and UNESCO Regional Office for East Asia jointly launched a new edition of CLOUD. From diverse perspectives and case studies including cutting-edge policy, academia-industry practices and expert insights, this edition demonstrates the innovative achievements of East Aisan higher education in AI adoption and academia-industry collaboration. -
Teaching and Learning with Generative AI: Perspective from the Greater Bay Area
-
«Прокладывая путь в будущее образования: инновации в высшем образовании Африки в эпоху цифровых технологий и ИИ»
Этот выпуск CLOUD опирается на материалы Высокого уровня политического диалога по Африке 2024 года на тему «Реализация стратегий обеспечения качественного высшего образования в эпоху ИИ», прошедшего 13 декабря 2024 года в Дакаре, Сенегал. В нём освещаются стратегическое планирование и разработка политики в африканском высшем образовании, а также местные практики и инновационные примеры университетов, продвигающих цифровую трансформацию и интеграцию ИИ. Выпуск включает вдохновляющие выступления участников диалога, а также материалы университетов, предприятий и международных организаций, предлагающих глубокий анализ ключевых тенденций и факторов, формирующих развитие высшего образования в Африке в эпоху ИИ.
-
«Эффективное применение ИИ в высшем образовании: практики и перспективы Центральной Азии и других регионов»
Основываясь на материалах «Высокого уровня регионального политического диалога в Центральной Азии», проведённого в июне 2024 года в Ташкенте, Узбекистан, выпуск CLOUD №10 представляет успешные примеры высших учебных заведений (HEI) из Центральной Азии и других регионов в продвижении применения технологий ИИ. Эксперты, учёные и лидеры отрасли высшего образования предлагают глубокий анализ того, как университеты, международные организации и компании EdTech могут активно реагировать на вызовы ИИ и делятся инновациями в применении и управлении технологиями.
-
«Интеграция искусственного интеллекта в высшее образование: фокус на субрегион Юго-Восточной Азии и другие регионы»
Основываясь на материалах Регионального высокоуровневого политического диалога Юго-Восточной Азии 2024 года, выпуск CLOUD №9 делится инновационными практиками применения искусственного интеллекта (ИИ) в высших учебных заведениях (HEI) Малайзии, Таиланда, Филиппин и других стран Юго-Восточной Азии
-
«Обзор процесса цифровой трансформации и перспективы интеграции ИИ в высшее образование»
Сфокусированный на искусственном интеллекте (ИИ) и «Премии UNESCO-ICHEI за передовой опыт цифровизации высшего образования», выпуск CLOUD №8 представляет 12 победителей первой Премии Pioneer, демонстрируя усилия высших учебных заведений (HEI) из Пакистана, Египта, Сенегала, Узбекистана, Эфиопии, Мексики, Индонезии, Замбии, Объединённых Арабских Эмиратов, Монголии, Нигерии и Марокко в продвижении смешанного и цифрового обучения. В выпуск также включён обзор Белой книги о высшем образовании в эпоху искусственного интеллекта, демонстрирующий лучшие практики, передовые исследования и глобальные аналитические материалы от ведущих HEI и экспертов.
-
«Микрокредиты развиваются, но впереди стоят крупные вызовы»
-
«Искра динамики: местные практики развития цифровых компетенций преподавателей университетов»
Будучи ключевыми участниками цифровой трансформации высшего образования, университетские преподаватели и их способность адаптироваться к цифровым технологиям определяют эффективность практик цифровой трансформации. Для развития цифровых компетенций преподавателей университетов реализуется множество действий и проводится рефлексия среди заинтересованных сторон высшего образования по всему миру. Собрав кейсы и истории из 13 стран и регионов, шестой выпуск CLOUD стремится представить эти местные практики глобальной аудитории через статьи, интервью или инфографику в совершенно новом дизайне. В выпуске также участвуют некоторые из самых известных экспертов в этой области, включая Андреаса Шлейхера и Брайана Битти, которые предоставили соответствующий контент.
-
Совместная публикация с ЮНЕСКО Алма-Ата: В центре внимания Центральная Азия
В последние годы страны Центральной Азии предпринимают амбициозные усилия по цифровой трансформации своих систем высшего образования, при этом продолжают появляться многообещающие практики как на уровне отдельных стран, так и на субрегиональном уровне. В этом контексте ЮНЕСКО-ICHEI совместно с Кластерным офисом ЮНЕСКО в Алма-Ате выпустили пятый номер CLOUD, сосредоточив внимание на цифровой трансформации высшего образования в субрегионе. В этом выпуске читатели получают обзор политик и инициатив, проектов и мероприятий по развитию потенциала, последних результатов исследований, а также кейс-стади учреждений в отношении Центральной Азии и других регионов.
-
Всемирная конференция по высшему образованию на фоне цифровой трансформации высшего образования
По случаю успешного завершения третьей Всемирной конференции по высшему образованию (WHEC2022) в Барселоне, ЮНЕСКО-ICHEI официально выпустила специальный номер CLOUD, посвящённый WHEC2022. Через четыре тематических раздела CLOUD знакомит читателей с 20-летней историей WHEC2022, интерпретирует важные итоговые документы, предоставляет обзор данных о текущем состоянии высшего образования и подробно освещает встречи, проведённые ЮНЕСКО-ICHEI на конференции. Специальный выпуск CLOUD также включает интерактивные функции для предоставления ресурсов. Читатели могут использовать камеру цифровых устройств для сканирования QR-кода и получения доступа к различному дополнительному контенту.

