Ces dernières années, les pays d’Asie centrale se sont engagés résolument dans la transformation numérique de leurs systèmes d’enseignement supérieur, faisant émerger de nombreuses pratiques prometteuses aux niveaux national et sous-régional.

Dans ce contexte, le Centre pour l’Innovation dans l’Enseignement Supérieur (ICHEI) et le Bureau multipays de l’UNESCO à Almaty publient conjointement le cinquième numéro de «CLOUD», consacré à la transformation numérique de l’enseignement supérieur dans la région.

Ce numéro propose aux lecteurs un aperçu des politiques et initiatives, des projets et activités de renforcement des capacités, des recherches récentes ainsi que des études de cas institutionnelles concernant l’Asie centrale et au-delà.

À l’occasion de la clôture réussie de la troisième Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur (WHEC2022) à Barcelone, l’ICHEI-UNESCO a officiellement publié le numéro spécial de «CLOUD» consacré à la WHEC2022. À travers quatre sections thématiques, "CLOUD" propose aux lecteurs de parcourir les vingt années d’histoire de la Conférence, d’interpréter les principaux documents finaux, d’avoir une vue d’ensemble des données relatives à l’état actuel de l’enseignement supérieur et de revenir en profondeur sur les réunions organisées par l’ICHEI-UNESCO lors de la Conférence. Ce numéro spécial de «CLOUD» intègre également des fonctionnalités interactives permettant d’accéder à des ressources supplémentaires : les lecteurs peuvent utiliser la fonction appareil photo de leurs dispositifs numériques pour scanner les QR codes et découvrir divers contenus enrichis.

Le troisième numéro de «CLOUD» met l’accent sur la région Afrique et Asie de l’Ouest, sous le thème «Retour à l’essentiel : l’assurance qualité au service de l’avenir de l’enseignement supérieur». S’appuyant sur les résultats de la Réunion des partenaires de l'Institut international d’éducation en ligne (IIOE) 2021 (Afrique et Asie de l’Ouest) ainsi que de la Consultation sur l’Assurance qualité 2.0 de l’IIOE, ce numéro met en lumière la récente publication de l’Assurance qualité 2.0 de l’IIOE par l’ICHEI-UNESCO. Il engage une série de réflexions sur la construction, la promotion et le soutien d’un écosystème institutionnel dédié à l’enseignement en ligne et hybride. Le numéro retrace également les actions et expériences menées par les établissements partenaires de l’IIOE en Afrique et en Asie de l’Ouest pour garantir la continuité et la qualité de l’enseignement supérieur durant et après la pandémie de COVID-19, ainsi que des exemples de bonnes pratiques illustrant l’accompagnement de l’IIOE dans la transformation numérique de ces établissements.

Le deuxième numéro de «CLOUD» se concentre sur la région Asie-Pacifique, sous le thème «Apprendre à grandir : renforcer les capacités des futurs acteurs de l’enseignement supérieur». S’appuyant sur les résultats de la Réunion semestrielle 2021 de l’IIOE pour la région Asie-Pacifique, il propose une série de discussions autour du renforcement des compétences des acteurs de l’enseignement supérieur et du cadre de compétences actualisé de l’IIOE pour ces acteurs. Il retrace également les efforts remarquables des partenaires pour atteindre l’objectif de Développement Durable 4 et présente des études de cas et expériences de pays de la région Asie-Pacifique dans la mise en œuvre de l’enseignement en ligne et hybride, le renforcement des compétences des acteurs de l’enseignement supérieur et la promotion de la transformation numérique de l’enseignement supérieur.

«CLOUD» est une publication trimestrielle lancée par le Centre d’Innovation pour l’Enseignement Supérieur de l’UNESCO (UNESCO-ICHEI, Shenzhen, Chine). Le nom «CLOUD» symbolise un réseau mondial d’échanges et de communication basé sur les technologies de l’information et de la communication (TIC). La publication vise à créer une plateforme d’échange reliant les professionnels de l’enseignement supérieur dans le monde entier, en diffusant des connaissances, des actualités de projets, des données et des bonnes pratiques liées à la transformation numérique de l’enseignement supérieur mondial.