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L’année véritable de naissance des MOOCs : ouvrir un nouveau futur de partage des ressources pour l’enseignement supérieur
Le sous-forum 3 de la Conférence mondiale sur les MOOCs a été présidé et co-organisé par le Centre d’innovation pour l’enseignement supérieur de l’UNESCO (Shenzhen, Chine) et l’Université des sciences et technologies du Sud (SUSTech). Ce rapport passe en revue les conférences principales et les études de cas présentées par les participants du sous-forum 3, résume les pratiques liées aux MOOCs et les stratégies d’enseignement en ligne adoptées par différents pays pendant la pandémie, et propose des recommandations pour le partage des ressources MOOCs et la coopération mondiale dans l’enseignement supérieur.

