Le note politique se concentre sur l’enseignement supérieur dans la région Asie-Pacifique et explore l’apprentissage en ligne et hybride dans le contexte de la pandémie. Elle présente les huit dimensions clés et les étapes de développement de l’apprentissage hybride, cite d’excellents exemples pratiques tels que l’IIOE (International Institute of Online Education), propose un plan d’action pour promouvoir l’innovation dans l’apprentissage hybride, examine les tendances futures, souligne l’importance de l’apprentissage hybride pour améliorer la qualité de l’éducation et promouvoir l’équité, et fournit également des outils d’évaluation et des documents complémentaires.